Schülerinnen und Schüler haben heute kaum noch direkten
Kontakt zur Landwirtschaft. So haben sie oft unrealistische Vorstellungen
über die Landwirtschaft in Deutschland. Eine realitätsnahe Darstellung der
modernen Arbeitswelt auf dem Bauernhof in den Schulbüchern wird deshalb
immer wichtiger.
Viele Eltern und Großeltern haben sich bei der Unterstützung der Kinder im
Rahmen der Hausaufgaben sicher schon über völlig veraltete und hin und
wieder auch sachlich falsche Inhalte aus Schulbüchern zum Thema
Landwirtschaft geärgert.
Die
i.m.a – information.medien.agrar e.V. bietet für dieses Problem nun eine
Aktion, die es zu unterstützen gilt:
Um die Aktualität der Schulbücher zu erhöhen und gleichzeitig den
Schulbuchverlagen und ihren Autoren/Lektoren mehr Anreize für eine
fachlich-didaktisch ausgewogene Aufarbeitung landwirtschaftlicher Themen zu
geben, hat der Verein information.medien.agrar (i.m.a) jetzt eine
beispielhafte Leseraktion ins Leben gerufen. Prüfen Sie die Schulbücher
ihrer Kinder oder Enkelkinder auf die realitätsnahe Darstellung
landwirtschaftlicher Themen und schicken Sie die Ergebnisse Ihrer Sichtung
bis zum Ende 2008 an die i.m.a Geschäftsstelle oder zum Landvolk
Göttingen.
Hintergrund der neuen Aktion der i.m.a sind Einsendungen von Eltern, die
zu Recht die Schulbücher ihrer Kinder kritisieren, aber bisher bei den
Schulbuchverlagen mit ihren Verbesserungsvorschlägen auf wenig Gegenliebe
gestoßen sind.
Weitere Infos dazu gibt es
hier:
